为充分发挥课程作为人才培养核心要素的重要作用，推动高职数学“金课”“金师”“金教材”建设水平，1月5日至6日，由教育部职业院校教育类专业教学指导委员会主办、南京工业职业技术大学基础课部承办的新时代高职数学“金课”建设研讨会顺利召开。我校高等数学教研室骨干教师易同贸和花威参会。

教育部职业院校教育类专业教学指导委员会副主任、徐州幼儿师范高等专科学校原校长、苏州科技大学蔡飞教授，南京工业职业技术大学党委常委、副校长朱建国教授，以及来自全国50余所高职院校的100余位教师代表参加了会议。

朱建国副校长在致辞中表示，作为高职院校中开设最为广泛的公共基础课程,高职数学课程在促进人的全面发展、提升综合素质和可持续发展能力方面具有不可替代的重要作用。希望通过本次会议，聚焦核心问题，在教育类教指委的指导下，引领和推动新时代高职数学课程的改革与建设。

蔡飞教授在讲话中传达了教指委刘兰明主任的相关要求：做实全国职业院校公共课改革建设交流学习平台；建好引领职教改革支撑学生全面发展的公共金课；覆盖公共基础的“金课”“金教材”“金师”以及“金基地”建设。他强调，“金课”建设应树立“以学生发展为中心”的教育教学理念，结合高职数学学科特点和高素质技术技能人才培养定位，从“教师”“教材”“教法”等方面去具体推动和落实，真正把内涵建设、质量提升体现在学习成果上。

与会专家围绕数字化背景下高职数学“金课”的建设与实践、基于高职数学建模开展推进科教融汇、职业本科数学课程体系构建、依托教学能力比赛打造高职数学“金师”等方面进行报告分享。大会围绕高职数学“金师”、“金课”、“金教材”和“金基地”等建设开展了现场研讨。

易同贸向大会汇报了我校的数学课程改革的进展和取得的成果，花威进行了补充发言。会后两位教师感触很深，收获满满，对高职数学“金课”建设的意义、原则与路径有了更深的理解和把握，对我校的数学课程改革有了更明确的认识和规划。